教育經營學個論:創新.創客.創意

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其他題名:創新.創客.創意 創新創客創意

作者:鄭崇趁著

出版年:2016[民105]

出版社:心理

出版地:新北市

集叢名:教育行政:33 教育行政系列:41433

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-191-748-1 ; 986-191-748-9


試用到期日 2020-12-31
可借 100

內容簡介

「創新」是知識經濟時代的核心價值,各行各業都在追求創新,教育事業當然也要重視「創新經營」。本書蒐集作者於2012至2016年發表的十八篇論著,從「創新領導」、「創客教師」到「創意經營」,提供教育人員「經營教育」的著力點。作者期待二十一世紀的臺灣教育,能夠看到更多的「新五倫智慧(價值)學校」、「智慧創客學校」或者「創客特色學校」,共同點亮臺灣新教育。

作者簡介
 
鄭崇趁
 
1953年生 臺灣省雲林縣人
 
學歷:國立政治大學教育學博士(1999)
國立高雄師範大學教育學碩士(1989)
國立臺灣師範大學教育學學士(1986)
省立臺北師範專科學校畢業(1974)
 
經歷:國民小學教師五年(1976~1981)
教育部行政職務十九年(1982~2000)
經任幹事、秘書、組主任、專門委員
國立臺北教育大學專任教師(2000~),經任主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長
 
現職:國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授(2006~)
 
榮譽:高等考試教育行政人員(1981)
教育部1991年及2000年優秀公務員
 
專長:教育經營學、校長學、教師學、教育計畫、教育評鑑
 
著作:家長教育學:「順性揚才」一路發(2015)
教師學:鐸聲五曲(2014)
校長學:成人旺校九論(2013)
教育經營學:六說、七略、八要(2012)
教育經營學導論:理念、策略、實踐(2011)
教育的著力點(2006)
國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究(2006)
教育計畫與評鑑(增訂本)(1998)
教育與輔導的軌跡(增訂本)(1998)
教育與輔導的發展取向(1991)

  • 參考文獻(p.323)