幼稚園繪本教學理念與實務

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作者:黃文樹編著

出版年:2010[民99]

出版社:秀威資訊科技

出版地:臺北市

集叢名:社會科學類:AF0147

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-221-641-5 ; 986-221-641-7


本書乃針對幼稚園繪本教學理念與實務而編著,作者群涵蓋這方面卓有研究成績的學者、一線教師及研究生,內容兼重理念與實際,頗值得幼稚教育研究者、幼兒文學研究者、繪本創作工作者及幼稚園與托兒所教師等之參考。

黃文樹

現職:樹德科技大學師資培育中心教授兼主任
學歷:國立高雄師範大學教育學博士
榮譽事蹟:
1993年榮獲臺灣省教育廳第三屆教育學術論文優等獎
1994年榮獲臺灣省教育廳第四屆教育學術論文優等獎
1996年榮獲高雄市政府研究發展成果報告甲等獎
1998年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎
1999年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎
2000年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎
2001年榮獲樹德科技大學研究績優獎
2005年榮獲樹德科技大學研究卓越獎

  • 導言:幼稚園繪本教學學術研討會之緣起與特色/黃文樹(p.1)
  • 教育思想家論幼兒圖畫書舉述/黃文樹(p.5)
  • 繪本及其在教學研究上的探討/蔡銘津(p.23)
  • 關係失落兒童繪本之文本分析研究/郭洪國雄(p.51)
  • 幼兒性教育圖畫書之文本分析/周俊良 郭素鳳(p.87)
  • 電子繪本的製作:以感恩學習活動為例/李新民(p.111)
  • 從符號互動論中探討幼兒日記繪本/歐舜蘭(p.133)
  • 李歐‧李歐尼繪本中「人際關係」主題之探析/王靖婷、謝育雯、吳妙淨、黃淑玲(p.155)
  • 親子共讀中的數學對話:個案研究/張麗芬(p.175)
  • 親子共讀HAPPY GO:對話式親子閱讀對幼兒語言能力影響之初探/陳沛緹 張麗君(p.197)
  • 多元智能融入幼兒園繪本教學之行動研究/吳禹鴒(p.225)
  • 繪本教學融入新移民女性親職教育課程之行動研究/鄭惠雅(p.249)
  • 繪本插畫賞析在幼兒繪畫創作之應用探討/馬曉倩 陳惠珍(p.281)
  • 我「繪」試著認識你:學前教師運用繪本教學培養幼兒同理心之經驗分享/蔡鳳(p.313)
  • 附錄各篇作者簡介(p.333)