當代學校經營與管理新興議題:個人、團體與組織的連結

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並列題名:New issues of contemporary school management

其他題名:個人、團體與組織的連結 個人團體與組織的連結

作者:范熾文, 張文權著

出版年:2016[民105]

出版社:高等教育出版 智勝文化總經銷

出版地:臺北市

集叢名:教育行政系列

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-266-157-4 ; 986-266-157-7


試用到期日 2020-12-31
可借 100

內容簡介
 
學校經營與管理是一門哲學,也是一門科學。有效的學校經營與管理,不僅能引領全體教職員的意向,創造正向的校園文化,更能利用團隊精神,來達成組織目標。當前學校組織正面臨外在與內在環境諸多變革,知識經濟社會來臨、學校課程的改革、資訊科技的發展、校園權力生態的改變等,已不能用過去經營模式來適應未來社會變化。處在多元複雜的教育環境中,校長要有深厚的哲學素養與堅強的教育實踐力,才能提升整體組織效能。本書基於學術創新與實務應用價值,考量學校組織情境因素,從個人、團體與組織的連結,有效分析當代學校經營與管理新興議題,各章提出之概念與做法,值得學術界與校長領導之參考。

作者簡介
 
范熾文
 
現職:國立東華大學教育行政與管理學系教授兼院長
經歷:中小學教師、教育部科員、教育局督學、課長、中小學校長、系主任
研究領域:學校經營與管理、教育法規、學校行政
 
張文權
 
現職:國風國中教師、國立東華大學教育博士及兼助理教授
經歷:國中教師 、組長
研究領域:教育行政、班級經營